Et særligt rum

Som et centralt element i dette forløb inviteres lærer og klasse på et undersøgende og sanseligt undervisningsbesøg i den lokale kirke. Her gør eleverne sig erfaringer med et særligt rum, der for nogle mennesker udgør en ramme for en religiøs dimension i tilværelsen. Gennem forskellige æstetiske tilgange får eleverne mulighed for at træde ind og ud af rummet på nye måder, og får måske derved øje på noget nyt? 

I vekslen mellem det legende og det observerende, det livlige og det fordybede, får eleverne blik for, hvordan kirkerummets materielle og æstetiske udtryk spiller sammen med rummets funktion og atmosfære.