Book SYMF til en workshop
Skriv til os på mail@symf.dk
Vi afholder workshops for grupper på minimum 10 personer og deltager også gerne på provstiets præstemøder.
Vores workshops er er introducerende og teknikkerne afprøves undervejs.
Visuel Thinking Strategies
Essens:
Gruppedialoger ud fra visuelle kilder som kunstværker, billeder eller grafik, ledet af en facilitator, der stiller åbne spørgsmål og guider.
Teknikker:
Observation af billeddetaljer, tre grundsspørgsmål, parafrasering og optag af elevudsagn
Åbner for:
Elevcentrerede og dialogiske undersøgelser af fx kirkerummets kunst
Genstandsbaseret formidling
Essens:
Fysiske genstande bruges som afsæt for at åbne samtaler om begreber og temaer med elever
Teknikker:
fx undreæsker, genstandstableauer, sortering, kategorisering af genstande, sansning af genstande, undren over genstande m.m.
Åbner for:
brugen af genstande kan åbne for fx elevcentrerede refleksioner over kristne grundbegreber eller bibelfortællinger, eller hjælpe med at åbne gøre samtaler om svære emner, fx sorg, uden et blikket er vendt mod eleverne
Filosofi med børn
Essens:
Faciliterede og strukturerede samtaler, hvor elever undersøger store, åbne spørgsmål uden facitsvar om eksistens, viden og værdier gennem fælles refleksion og dialog
Teknikker:
Stimulus (fx fortælling, tankeeksperiment, genstande) som afsæt for dialog, nøje udvalgte spørgeteknikker, begrebsafklaring, argumentation,regler for samtalen m.m.
Åbner for:
Meningsfulde dialoger om komplekse og abstrakte fænomener på elevernes præmisser
Æstetiske læreprocesser
Essens:
At bruge kirkerummet som æstetisk dannelsesrum
Teknikker:
forskellige æstetiske tilgange, der lader elevernes sanser træde først ind i undersøgelsen af kirkerummets materialitet, funktion og atmosfære; fx at “se” med fingrene, at formgive visuelle indtryk, lydbilleder, brug af poesi, brug af genstande m.m.
Åbner for:
at eleverne gør sig æstetiske erfaringer med kirkerummet og oplever det som et materielt rum, et socialt rum og et stemt rum
Book SYMF til en workshop
Skriv til os på mail@symf.dk
Vi afholder workshops for grupper på minimum 10 personer og deltager også gerne på provstiets præstemøder.
Vores workshops er er introducerende og teknikkerne afprøves undervejs.
Visuel Thinking Strategies
Essens:
Gruppedialoger ud fra visuelle kilder som kunstværker, billeder eller grafik, ledet af en facilitator, der stiller åbne spørgsmål og guider.
Teknikker:
Observation af billeddetaljer, tre grundsspørgsmål, parafrasering og optag af elevudsagn
Åbner for:
Elevcentrerede og dialogiske undersøgelser af fx kirkerummets kunst
Genstandsbaseret formidling
Essens:
Fysiske genstande bruges som afsæt for at åbne samtaler om begreber og temaer med elever
Teknikker:
fx undreæsker, genstandstableauer, sortering, kategorisering af genstande, sansning af genstande, undren over genstande m.m.
Åbner for:
brugen af genstande kan åbne for fx elevcentrerede refleksioner over kristne grundbegreber eller bibelfortællinger, eller hjælpe med at åbne gøre samtaler om svære emner, fx sorg, uden et blikket er vendt mod eleverne
Filosofi med børn
Essens:
Faciliterede og strukturerede samtaler, hvor elever undersøger store, åbne spørgsmål uden facitsvar om eksistens, viden og værdier gennem fælles refleksion og dialog
Teknikker:
Stimulus (fx fortælling, tankeeksperiment, genstande) som afsæt for dialog, nøje udvalgte spørgeteknikker, begrebsafklaring, argumentation,regler for samtalen m.m.
Åbner for:
Meningsfulde dialoger om komplekse og abstrakte fænomener på elevernes præmisser
Æstetiske læreprocesser
Essens:
At bruge kirkerummet som æstetisk dannelsesrum
Teknikker:
forskellige æstetiske tilgange, der lader elevernes sanser træde først ind i undersøgelsen af kirkerummets materialitet, funktion og atmosfære; fx at “se” med fingrene, at formgive visuelle indtryk, lydbilleder, brug af poesi, brug af genstande m.m.
Åbner for:
at eleverne gør sig æstetiske erfaringer med kirkerummet og oplever det som et materielt rum, et socialt rum og et stemt rum